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90后员工沙巴体育官网

  培训讲师:肖凤德

讲师背景:
领导力与沙巴体育官网专家—肖凤德老师【背景介绍】?浙江大学沙巴体育官网科学与工程硕士?新西兰国立梅西大学EMBA?美国IBLeader《行动金牌经理人》认证讲师?深圳大学客座教授?富士康集团认证特聘讲师?智联招聘特聘讲师?阿里巴巴沙巴体育官网和领导力认证讲师【实战详细>>

肖凤德
    课程咨询电话:010-82593357

90后员工沙巴体育官网详细内容

90后员工沙巴体育官网

中高层领导力系列培训全球领先品牌!
逻辑系统化实战型课程体系!

《行动?金牌经理人》
《90后员工沙巴体育官网》


企业的竞争如同赛场上的角逐,我们致力于培养行动金牌经理人。





【项目时长】2天

【学习模式】
















3天的培训,加上大约1个月的实践,接着再进行3天的培训,然后进行实践总结,并且
不断地循环。E-TATAs? 学习模式帮助学员更新观念、掌握技能、解决问题。

【项目特色】
在我们特有的培训模式中,综合运用各种方式和方法来调动学员学习的积极性和
参与性,最终达到学习的目的:理解、接受和相信新的观念和方法,并致力于在工作
和生活中运用这些方法来提升自己和提高团队的绩效。每个主题将运用到以下不同的
形式和方法:
1. 互动演练环节
? 开场分享、活动
? 活动和游戏体验
? 趣味沙巴体育官网练习
? 角色演练
2. 沙巴体育官网大师视频
3. 现场讲师引导与启发
? 故事引导
? 案例讨论和解析
4. 实践与应用
? 行动计划与实践
? 后续跟踪和辅导
【课程大纲】
第一讲、如何认识90后员工的特征
1. 90后所处的时代变迁
2. 90后员工沙巴体育官网的误区
3. 90后工作中的五大危机
4. 90后优点和挑战的分析
5. 90后的成长环境和心理特征分析
6. 90后员工的行为表现
7. 90后员工的价值观


第二讲、跟90后员工沟通的策略与方法
|沙巴体育官网者如何改变对“90后”的看法 |
|与“90后”交往的热门话题 |
|“联系型”(Connecting)沟通交流的策略和方法 |
|如何改善与“90后”的相处方式 |
|有效领导“90后”员工 |
|给予“90后”员工清晰发展目标 |
|明确团队分工与人岗匹配 |
|双向协调目标,并取得下属认同 |
|及时承认个人业绩 |
|职业发展激励 |


1. 90后员工的行动原理
2. 沙巴体育官网者如何跟90后员工沟通
1. 学习90后日常用语
2. 学会尊重90后的思想和创意,不随意指责和批评
3. 不要给90后员工一种过于刻板的感觉
4. 不能总是以命令的方式安排工作
5. 与90后员工一起参加活动,让他们了解并支持你
6. 沟通要真诚,并选择快乐时进行沟通
7. 利用好沟通的P/A/C策略
? 思考并讨论:当收到员工的抱怨该如何跟员工说?


第三讲、如何培养和辅导90后员工(1个小时30分钟)
1. 新入职员工如何培训
2. 90后员工辅导的十大策略
(1)给予课题、赋予头衔
(2)制定《OJT指导手册》
(3)工作指派与轮岗
(4)善用会议和公司活动
(5)成功的读书会
(6)活用个人面谈
(7)参与部门会议
(8)授权工作
(9)参观同行与启发
(10)让部属担任内部讲师
3. 工作辅导与权力实施
4. 因人而异的辅导技巧


第四讲、如何激励与留住90后员工(2个小时)
1. 90后员工的激励四个维度
1. 责任
2. 行为
3. 反馈
4. 认可
2. 90后员工的激励与保留策略
1) 保持员工的期望
2) 保持适度的压力
3) 竞赛促进进步
4) 激励方案设计的程序
5) 常用激励菜单、中层经理的激励菜谱
a) 认可与赞美,及其要点
6) 情感激励
案例:顾问建议使他减低了员工的离职率
7) 行为激励
8) 授权激励
? 建立共同愿景
? 根据人格类型进行激励
? 激励实现成功自我改变:自我改变循环过程(Self-change
Circle);
? 积极的自我谈话
? 积极的自我形象的形成:“我们会成为我们认为的自己”
? 现实表现的反馈:“反馈是冠军的早餐!”
3. 如何批评和指正90后员工
1. 肯定过去
2. 责备现在
3. 期待未来
4. 留住90后员工的六种策略
1. 建立“防御性关怀机制”
2. 建立师徒裙带关系
3. 建立激励机制
4. 建立EAP关怀机制
5. 参与式认可——激发热情和积极性
5. 90后员工沙巴体育官网的成功关键
1. 目标引领
2. 心态辅导
3. 情感关怀
4. 制度保证
5. 利益调节
6. 文化熏陶
? 沙巴体育官网者的激励策略选择



【后续跟踪】
1.
学员按要求及时完成行动计划,及时地将所学知识运用到工作中,用以解决所遇到
的问题,讲师会根据学员的具体情况给予相应的指导,帮助学员更好的运用所学
到的工具和技巧。
2. 采用邮件和电话回访的方式不定期地对学员的应用情况进行跟踪。
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